II liceum

Język polski

Język polski 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Cześć 1. Linia I

Zadanie 15.. Kim pow\inien być dobry obywatel? O co zabiegali, z czym walczyli i co krytykowali, a jaką postawę propagowali autorzy dzieł literackich i publicyści oświecenia? Napisz w zeszycie pracę, odwołując się do fragmentów Przestróg dla Polski Stanisława Staszica (1790) oraz wybranych utworów literackich tej epoki.

Język polski 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Cześć 1. Linia I zadanie zadanie 15. strona 100

Rozwiązanie

Dobry obywatel powinien być przede wszystkim odpowiedzialny i zaangażowany w życie społeczne....

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 100
Zadanie 10. Zadanie Zadanie 11. Zadanie Zadanie 12. Zadanie Zadanie 13. Zadanie Zadanie 14. Zadanie Zadanie 15. Zadanie Zadanie 16. Zadanie Zadanie 5. Zadanie Zadanie 6. Zadanie Zadanie 7. Zadanie Zadanie 8. Zadanie Zadanie 9. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 100 podręcznika 'Język polski 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Cześć 1. Linia I' z przedmiotu Język polski i jest zadaniem nr Zadanie 15. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Weronika Misak

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Kim pow\inien być dobry obywatel? O co zabiegali, z czym walczyli i co krytykowali, a jaką postawę propagowali autorzy dzieł literackich i publicyści oświecenia? Napisz w zeszycie pracę, odwołując się do fragmentów Przestróg dla Polski Stanisława Staszica (1790) oraz wybranych utworów literackich tej epoki.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Kim pow\inien być dobry obywatel? O co zabiegali, z czym walczyli i co krytykowali, a jaką postawę propagowali autorzy dzieł literackich i publicyści oświecenia? Napisz w zeszycie pracę, odwołując się do fragmentów Przestróg dla Polski Stanisława Staszica (1790) oraz wybranych utworów literackich tej epoki.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Focus 3. Second Edition. Student’s Book
Focus 3. Second Edition. Student’s Book
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
My Perspectives 3. Student’s Book
My Perspectives 3. Student’s Book
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres podstawowy
Geografia 2. Zakres podstawowy
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Informacje o książce
Język polski 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Cześć 1. Linia I

Język polski 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Cześć 1. Linia I

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

Operon

Autorzy

Urszula Jagiełło, Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka-Jankowska

ISBN

978-83-663-6506-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Określ, dlaczego Kant uznał formułę sapere aude za hasło oświecenia.
Zadanie Zadanie 2. Strona 14
Napisz i wygłoś referat o funkcji literatury w czasach oświecenia.
Zadanie Zadanie projektowe 4. Strona 101
Scharakteryzuj sytuację liryczną. Określ typ liryki.
Zadanie Zadanie 1. Strona 249
Rozważ, co dzieli, a co łączy osobę mówiącą i adresatkę utworu.
Zadanie Zadanie 9. Strona 250
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Weronika Misak

zobacz profil

Nauczyciel języka polskiego klas I - IV LO / Technikum

Czy wiesz, że?

Weronika Misak rozwiązała 281 zadań w naszym serwisie